第九章 笃定前后内外一以贯之因应万般变幻（01~04）

9.01

墎州成人教育简报刊出《依靠社会力量办校养校的典范》一文，介绍了庶盶与成人学校合作的业务形态及其经验，令前来考察、观摩的团体和个人更加频繁。在前来观摩的人流中，墎州地区技术研究所陈所长带团专程前来参观，引起庶盶的高度重视。陈所长临走前对庶盶发出“希望前来考察并建立长期稳固合作关系！”的邀请。

庶盶对该所早有耳闻，不仅规模庞大、研究领域广泛，研究力量雄厚。在多次考察的过程中，庶盶进一步清醒认识到，该所非一般研究机构可比，仅内部图书馆所收集的技研信息应有尽有，就连国外非公开性新旧科研原文信息都目不暇接。更难能可贵的是，国外原文资料，绝大部分所内能够直接翻译出来。薄弱环节在于对接市场能力十分有限，对于开发市场急需的短平快适用技术更是无从下手。自己所短正是对方所长，自己所长恰是对方之短，这就为双方长期合作奠定了牢不可破的基础。经过一段时间的密切接触，庶盶同研究所的秦老师、徐老师、王老师、蓝老师等一批德高望重的工作人员，接下深厚情谊，稍后与研究所达成系列合作意向。

偶知王老师等有几副石手磨已经磨平，希望找个石匠。庶盶托人找来石匠，说好每副15元工钱，做完后必须是“在我这里拿钱”。三副小石手磨一天多点时间，石匠来拿钱时要求每副增加5元钱。考虑到当地石匠每副要价在12～20元之间，这事先商量好的每副15元工钱，哪能事后翻翘打滚？这未免有些被人愚弄、玩耍的滋味，再结合当地一个零工日均工价3～4元，如果就这样给他60元工钱，岂不让人当做大笑话？于是表示不接受这种毫无诚信之举。不曾想到，该石匠第二天却找到王老师拿走90元的工钱。庶盶听说后赶去王老师处，拿出90元钱希望他收下，王老师坚决不收：“我打磨子哪会要你给钱？”庶盶无可奈何对王老师说：“在这方圆数十公里内，修石手磨每副的工钱虽说有20元工价，但也有十二三元的工价。我们事先约定的每副15元，他事后要20元我没同意，结果反而让您多给几十元，实在出乎意料之外。”“自古从来不亏待下力人，一个石匠挣点钱不容易，给了就了了。”这，就是我国传统知识分子的态度。嗨，当初20元一副，自己何苦与他多作计较呢？如今却好，想多付点都没人要了。

一天，庶盶接待了一位中年李女士。来人一看很明显长期养尊处优，其生活环境和经济地位表明她没有可能前来学这些技术。经过一番交谈，从其知识结构到其言谈举止，庶盶逐渐发现她具有知识分子的职业气质等特征。当她再次称庶盶为老师时，庶盶爽快笑道：“老师在我对面，你才是真正的老师！”“凭什么？”“直觉！”不是为了学技术前来学技术，除非是暗中来深入考察。想来想去，只有地区技术研究所与自己存在长期合作意向，为慎重起见派个没有直接接触过的人前来深入细致考察是情理之中的事。

闲暇时一个跟班问道：“那个看起来十分高贵的女的，好像师傅知道她的来历？”庶盶未加思索道：“十之八九是研究所的要员。”第二天实习时，跟班突然问李女士：“我师傅说你是研究所来的要员？”李女士十分惊奇的问庶盶：“你是咋知道的？”庶盶只好直面回答：“直觉！”李女士看向跟班，跟班有些脸红脖子粗。过了一段时间，研究所秦老师见到庶盶就问：“你派人跟踪小李啦？”庶盶突然认识到，李女士与秦老师肯定是交情很深的同事或闺蜜，否则她不太可能知道这回事。自己成天忙到严重透支休息时间，再说“派人跟踪”这种下三滥行为，怎么就这么容易与本人挂上了钩？突然之间提起也来不及多想，只有实打实道：“从来没有派任何人跟踪过人。”庶盶本想加上一句：仅凭和李女士的几句开场白就足以证明，本人具有远比这更强的分析判断能力。但见秦老师露出不屑神情，庶盶认为与其话不投机，不如另外找机会再作解释。不料想事时匆忙，从此再也没有顾得上前去解释。

关于尿激酶，既然教学及自产都排不上用场，与其白白浪费掉，不如看看有没有人需要。庶盶简单拟出一份《尿激酶技术信息简介》，随手往讲台一放，感兴趣的学员还真不少。至少有数十人无偿获得技术，其中有六七人还获得较大发展。例如，某县广播站职员在试产后便停薪留职，先后分别在西南、西北、中原数省投资建立起生产场所。

9.02

按墎州首份广告地址投向晓晖娘家所在乡镇的业务信函、汇款单业务不少，随时需要及时前往取回并统一处理。好在当时是以函授为主，凡需实习及时联系以便统一安排食宿等，故而几乎没有任何人跑冤枉路。成天忙的团团转，遇到学员不多的机会，庶盶觉得不如去晓晖娘家所在街道取回业务信函等，也可以忙中偷闲放松放松，便对晓晖说：“这次就由我过去收取信件之类的得了。”“你去呗！”取完信件、汇款单等，赶到岳父家给岳父母拿些零用钱想急忙返校。岳父叫回庶盶到一边：“我问你个事，咋还不打算带孩子啊？”庶盶稍加犹豫回答道：“我觉得吧，自己连娃儿皮都还没有耍伸展，如果带小孩恐怕难免不误忌一代人吧？”岳父长久未发声。“爸，我走了哦。”“嗯。”庶盶心情忧郁的返回学校。

眼看春节临近，送走最后的学员后，庶盶立即着手编写新一期《特技小刊》，到最后篇幅有剩，便选刊几则小杂技等。然后包括已经回校的姜老师等凡能够填写信封的，全都加班加点填写信封，字迹差或不善写的，便装信封，一连苦战十余天，直到腊月二十九下午才勉强将所有信件处理完毕。腊月三十，墎州地区迎来罕见的飘雪，直接赶往晓晖娘家乡镇的班车停开，虽然中途下车需步行很长一段路才能到岳父家。或许是伴随着雪花飘舞，或许长时间机械回信以后的释放，总之，庶盶兄弟俩及晓晖并没有因为步行而降低兴高采烈。

校长多次动员庶盶将户口迁移到学校来，但庶盶认为自己最大优势在于天马行空、无拘无束。反之，则自己的思维优势将不再。自己一旦纳入学校编制，就不得不应付诸多考试、文凭之类的事宜，会占用众多时间和精力，从而使自己陷入两难境地，因此一直难以决断。经过一段时间的反复权衡，庶盶决定不迁入户口——不进入学校编制。

老家来信告诉家里的农作物缺劳动力收不回家，要三弟回家抢收抢种。庶盶感到自己尚没有能力养活一家老小，只得依依不舍地送三弟离开墎州。

庶盶有个习惯，回到住处总是将兜里的零钱掏出个一干二净，因为零钱没份量又不好计划，也就是要弄清出门时到底带了多少钱比较费事。自从让晓晖管钱以来，钥匙从来没有让庶盶单独使用过，每次要零用钱时最多也就二十元钱，一般就是一张十元票。对此，庶盶很有些想法，只是觉得反正自己抽烟有些厉害，压缩压缩也好。但是，很多时候难免不偶然临时遇上重要的人或事，令自己寸步难行。

曾经提出过几次，晓晖总是非常恼火地把整串钥匙往庶盶面前一扔，弄得庶盶只好不再多言。因为庶盶知道她那脾气，如果再多一两句嘴，不论什么场合下，轻则黑风扫脸，重则大声吵闹，甚至抬脚回娘家。毕竟自己端着为人师表的饭碗，如果连家庭团结都搞不好，岂不是自损形象和自毁事业？但是，如果连人际关系的必要开支都不纳入合理预算，仅仅将其当成不合理的个人开支，这是自断人脉、损毁事业基础的一大败根。可是，就是这样简单的道理，晓晖从来不愿意让自己完整地阐述一回。

9.03

由于学员离去的时候都或多或少都要带些生产生产材料，所需材料很难计划精准，这就时常可能遇到急需买材料进行实习的情况。一天突然缺实习材料，大概晓晖去办理收信寄信等业务没有回来，一等再等不见晓晖。拿不出钱来买实习材料，一大群学员都在白白浪费时间。庶盶就向学员借钱托人去买实习材料。当天夜里又有学员离校买走材料，第二天晓晖没有拿钱出来就去邮局，庶盶赶出来已不见人影，一气之下就撬掉锁子取钱托人买材料。这回还好，没有大发雷霆，可却老是念念不忘向人述说“撬掉了我的锁。”庶盶尽管对此看法颇深，却苦于没人愿意讲道理。须知，经营学校的技术培训，涉及到一大摊子日常事务，必须通过有效管理才能环环相扣，怎能容许急需开支的时候，大家你看我鼻子我看你眼窝干着急的乱象横生？管钱都管到影响环环相扣——浪费大量人力的地步，该彻底自省了吧？或许，只要遇到稍微明白事理的人，总会有人告诉她：被撬掉的锁，在性质上根本就不是你一个人的锁。

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记得刚到墎州不久，同晓晖一起去拜望柯老师，柯老师拿出自己所有发表的作品，一同陪着庶盶欣赏。不知不觉中时间过的很快，晓晖过来直接说“走了！”。庶盶觉得柯老师难得有闲陪同本人一并欣赏这些成果，而且柯老师也正在兴头，自己怎好突然告辞？庶盶对晓晖的话只好充耳不闻，柯老师抬头望了望庶盶，大家又继续翻阅柯老师的作品。“走了，回去了。”柯老师急忙起身：“你们忙，下次再来！”庶盶只得说道：“实在抱歉，下次需要仔细欣赏您的佳作！”

离开柯老师家之后，庶盶对晓晖说：“以后最好注意一下礼节…”本来后面还有一句：随便找个托词说得委婉一些效果更好，但这句话却被永远被烂在肚子里。晓晖抢白道：“你没有看到人家柯老师早就不耐烦了？”晓晖啊，你不懂得邀约别人欣赏自己成果，在还没有欣赏完时的心态，因此将一个风马牛不相及的理由强加在柯老师头上，从而反指丈夫不懂礼节。鉴此，庶盶只能张口结舌，沉默无言。

鉴于和晓晖沟通异常艰难，在第一期《特技小刊》中关于越扣越穷越穷越扣的文章，最初是打算写给晓晖看的。后虽为《特技小刊》中一文，还是希望她好好看一看，或许有所触动，但似乎没有任何效果。有分歧十分正常，原本十分简单，只要一出现稍加注意或尽量达成共识，就根本不可能造成任何不良影响。同时，也完全不用费多少精力或时间，最多不过是耐心让对方把该说的话说完。此外，所谓话不投机半句多，如果把营造氛围看着是不可推卸的共同责任，相信就不可能出现简单道理都无处讲、不能讲的局面。随着简单分歧的日积月累、相互交织、相互作用，此前的永远不能清零，后来的源源不断，就算解决一二也早已无济于事，况且连一二都根本无从解决。逐渐地，除了麻木外只剩下各想各事、各行其事。继之，雷区愈积愈多，开始可以跳开走，再后可以绕道走，最后势必无路可走。

学校新建教学大楼任务日益繁重，何老师、姜老师相继调走。人手严重不足，渐渐成为棘手问题。庶盶迅即调整业务，侧重函授宣传，力争大幅向函授倾斜。招收从业人员，打杂的人多多，管用的人难遇，带生手又需要投入太大精力。更为关键的是，胆红素依然是最重要的项目，其它项目均不值列为骨干。可胆红素从办学初的两三万元/千克，一年时间已达二十多万元/千克，而且尚在猛涨，这种疯涨程度早已远远无限超越预料。寻求新的骨干项目，已经到了刻不容缓的地步了。可是庶盶又被死死陷入事务堆，无暇顾及外出求证、落实新项目。

9.04

环己六醇磷酸酯，只要确定离子交换树脂，一切都是水到渠成的事。师傅和张叔反对半途而废的态度十分明确，继续研发环己六醇磷酸酯生产技术没有后顾之忧。

必须抓紧时间试验，筛选确定所用树脂的品名。第一次分别用四种树脂试制的样品出来，可化验环节遇到大问题。尽管院校卿教授不收钱，可教授都六十来岁了，还要讲授无数班级的化学课程，完全是挤时间化验，哪有那么容易出化验结果呢？此外，自己登台化验一两次没问题，可数量大、次数多，化学系有如此众多的师生，又怎么可能呢？不仅如此，离子交换的不同温度、ph值、时间等都存在影响最终结果的可能，这些都需要化验结果说话。看来，依靠就地进行化验，就算所需时间忽略不计，如此巨大的化验量，根本就难以达到。完全依靠就地化验的数据指导完成全部试验，几乎是异想天开的事。

做一大提箱样品去找师傅化验，又会怎么样呢？如此一来，上百的样品不可能瞒过人们的眼睛，自己偷学技术岂不是要弄个全厂尽知？这种影响，反而比直接获取树脂品名影响更大，这会大损师傅清誉。难道自己偷学技术，从一开始就注定是一条死胡同？从理论上来讲，是能够可行的。依赖化验手段不行，可否又有其它什么出路呢？庶盶陷入困境。

一天，一位当地菜农找庶盶，咨询莲藕保鲜的问题。庶盶了解到相关述求后，就对来人说：“我这里正好在试制一种新产品，现在国内能够生产的厂家不多。可以拿去试一试。”第二天一大早，见距离6:30伙食团打饭的时间还有几分钟，庶盶不慌不忙打开大门，冷不丁有人在门口说道：“庶老师，保鲜效果特别好，到下午都还像刚挖出来的一模一样，卖到一份俏价钱。为表示感谢，我把这些莲藕送给你吃。”庶盶一看，这若大一堆远非自己能够吃得完的：“我们一直吃伙食团，实在是没法利用，我收下不是要白白浪费啊。心意我领了，但你还必须拿去卖。”庶盶突然想到：莲藕保鲜！或许就是自己在苦苦寻求的路径！

“嗨呀，或许我要请你帮忙哦。”“你说，我一定尽自己最大努力！”“就是你说的保鲜问题。不过，现在是突发奇想，还需要认真推敲推敲。”“那好，我今天摆的摊位离你这最近，大约十来米远，等早市过了就来找你。”“好，好！要不我给你把早餐打来？”“不，我每天都是在家里先吃过早餐才来的。”“那你赶快去守你的摊位，闲暇时再谈。”

经过认真分析，在精确剂量和等同环境的条件下，用莲藕保鲜效果来筛选树脂品种应该是可行的。只是试验条件与要求、相关数据的链接等需要细致推敲与设计。

“庶老师，我又来了。”“来来来请坐，请喝水！不好意思，还没有请教大哥贵姓哦！”“古月胡，人们都叫我胡大汉。”“胡大哥，是这样的。我想请你帮我做一系列试验，需要持续多长时间、耗多少工、报废多少莲藕我还不太清楚，但我会给你双倍补偿。”“哎呀，我哪会要你补偿哦。我算笔帐给你听听：昨天，我的藕在下午和早上的价钱一样，比以往多卖了8元多，老早就卖完了。今天，我估计会多卖30多元钱。你说，我还可能要你的啥子补偿？”

“一般情况下，不保鲜能够卖多长时间？”“一般3～4个钟就要开始变色了，下午就必须少价甚至送人都没人要。用了你的保鲜剂后，我专门留下一截拿回去了，到天黑之前都还是和刚挖出来的一样。”“也就是说，用与不用区别很明显？”“简直是区别太大、太明显！”“我知道了，接下来我还得制出表格来，你每次试验最主要就是把起止时间记录准确，至于其它方面我还得想一想。对了，观测保鲜效果需要同等光照和温度条件下进行，最好用一百瓦钨丝灯泡，平常不用开灯，以免浪费电，也不能和试验品太近而产生较大温差。”“这些小事没问题。庶老师，我知道你很忙，还想打搅你一下，想借你一本种养殖方面的书，你看行不行。”“没问题，得你自己来找一下。”后来的试验速度尽管缓慢，但毕竟是一条行之有效的唯一途径，欲速则不达。

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