第2章 文凭重要吗
“谢谢你。”李景坤说。
“谢什么，神经。一张海报而已。”
见李景坤突然那么认真地说了这么一句，张琳琳有点不习惯，也有点不好意思，忍不住骂了一句。
她属于那种有点大大咧咧性格的女生，有时全班都能听到她哈哈大笑的声音。
不过即使再大大咧咧，也终究是个女孩；因此即使真的有着一些少女心事，也只是希望男生能主动去做些什么。
可是回到这一世的李景坤还是做出了之前一样的选择，让这一份青春独有的朦胧情愫，继续维持着它的美好和遗憾。
因为他知道他们还是依旧不会有结果，一个是他们实在太年轻了，一个是她很快也会离开学校。
同时李景坤也有自己要做的事。此时他第一个要修正的目标，是要上一所重点高中，他希望中考的时候能考上更好的学校，他希望能走出更好的人生。
他知道再过些年月，社会上会充斥着读书无用的言论，一开始他也认为是这样的，因为很多大学毕业生确实混的不好。但是后来他意识到，不是读书无用，而是文凭无用。
如果现在谁要依靠文凭就能找到好工作，赚到大钱，简直就是痴人说梦。文凭只是敲门砖，最重要的还是你的能力。
但是文凭重要吗？非常重要，因为没有那块敲门砖，即使有能力，可能很多行业你还是进不了。
但文凭是最重要的吗？也不是，因为即使你进了那个行业，没有能力，早晚被淘汰掉。
而且现在的社会上，无论是商业上的，文艺上的，那些在行业内做到顶尖的，大部分还是有很高的学历的。也就是说，其实这个社会的绝大部份权力和财富，依旧是掌握在精英阶层的。
比如以后会成为首富的王健临，马化藤，张朝扬，雷君，无一不是名校出身，即使学历最低的杰克马，读书也是很厉害的。
所以第一个目标，争取做个高材生。
······
想要提高学习成绩，最好的方式当然是有人可以手把手的教导，其次就是多请教老师和同学，最后才是自学。
找私人老师李景坤没有这个条件，多请教老师他又觉得太刻意，遇到有问题再寻求同学帮忙这个肯定要，不过眼下自学才是最简单实际的问题。
其实每个人都应该学习和掌握自学的能力，因为自学能力是每个想要变得更好的人必不可少的技能。
一般的学生都没有自学的意识，但只有学霸才知道，很多东西其实可以自己学，更可以提前学。
单单拥有这个念头，这个人就比大多数人厉害了。
现在的主要科目是语文、数学和英语，另外还有历史、政治，地理、生物和物理，明年初三还会多一门化学。
他原本能拿得出手的只有语文和历史，其他的都要差一些。地理和政治更是不能看。不过好在现在才意识到，很多科目其实只需要做到死记硬背，就能拿到好成绩。
因此首先只能把所有科目的书先过一遍，第一本选的是语文。语文看得最轻松，空余时间花2天的时间就看完了，并且把课文后的问题都回答了一遍（除了那些要写出几百字作文的除外）。
其次是数学，数学就看得没那么快了，除了背诵公式之外，还要理解它的意思，并且做出一两道题，才能算稍微掌握了那条公式。而且这条公式掌握了之后，下一小节还会继续衍生出另一条公式，然后再用这两条公式做几道题。
所以这就是为什么数学有时一两节没认真听，后面就听不懂了的原因。
好在还可以自学，好在现在还有时间可以追回那些失去的东西。
数学花了10天的时间才看完，自然也掌握了一些知识，不过距离完全吃透还有一段时间。不过现在也不着急，先继续下一本。
英语对原来的他有难度，但是上一世到了近三十岁的时候，已经能用英文跟外国人做日常交流了，看美剧的时候大多数也是不用看字幕的，因此现在对英语成绩很有信心。
只是看懂和听懂是一回事，要把会的单词都默写出来，还是需要巩固的。
“李景坤最近变得好认真啊，几乎每次下课都发现他在看书和做题。”不远处，张琳琳很女汉子地坐在课桌上跟她两个好朋友在聊天，她的这两个朋友分别叫丽莎和小敏。此时丽莎跟张琳琳说了一句。
“是啊，以前放学经常去打篮球，现在上体育课都不打了，就知道做题。”张琳琳说。最近李景坤的改变周围的人都发现了，但他们也只是意外了一下，并没有多说什么。
毕竟李景坤在他们班本身就是学习成绩最好的人之一，在他们眼中算是优等生了，优等生最近多花点时间在学习上有什么惊讶的。
“你们不知道，他把我们所有的课本全都看完了，还把后面的问答题都做出来了。”张琳琳说。
“不会吧？这么厉害？”丽莎和小敏都很震惊。
因为三个人都是学渣，所以有一个稍微厉害一点的人出来，就容易惊讶。
“是啊，不信我去拿几本回来给你们看下。”
张琳琳说完跳下桌子，去找李景坤要了他的数学和英语的课本。
这两本书早已被他翻了很多遍，因此可以看出没有其他人的书新了。
于是丽莎和小敏都翻了起来，确实发现了很多他们还没教到的知识，李景坤早就会做了。
这两本课本都被写写画画了很多字迹，特别是英语书，很多页面直接就是写一小篇英语作文在那里，而她们根本一句话都看不明白。
“这也太厉害了吧？”她们两人确实震惊了。
“确实挺厉害的，最近每次都是他第一个交作业，而且每次都是A+。”张琳琳是李景坤他们这一组的组长，作业都是交给她的。
丽莎说：“你怎么不早说？以后借我抄下。”
小敏说：“是啊，我也要。”
张琳琳说：“可以，不过要我先抄好才行。”
衡量一个学生的成绩好不好，也可以从他的作业受欢迎程度上显现出来。不过也有的好学生不愿意让自己的作业被人抄。
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