第33章 开蒙
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张......
李柱沉迷其中。
岁数看着比杨老爷子还大的赵师，一个字一个字讲解着其中含义，又相互勾连着讲述着其所共同表达的内涵。
无论是解释文字，还是解释词句，都让第一次了解的李柱为之深深震撼。
日月如何，星宿何当。
哪怕是太阳、月亮、星星，这些曾经想来好像很简单，就一直待在天上的东西，在这般讲述之下，也彰显出了太多的不同。
它们就在那里，亘古不变，也岁月不侵；光芒万丈，而贯彻古今。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
赵老先生讲的是文，说的是理，话语中是一代代人所见所感，归纳总结。
从自然，到制定，从具象，到抽象。
一个个的概念，在赵师的讲述中被确切，被清晰。
其中有些部分，李柱自己或许也曾懵懵懂懂有过念想，或者有过感受，但却从不曾这般清晰透亮。
周身所处，如同照见光日；神采魂灵，恍若擦去雾霭。
“呼~”
这种感觉，简直如同苗苗长出后的感受一般。
但不同的是，苗苗针对的都只是一个精确细致的方向，而赵师此刻启蒙所讲，却是在将整个世界掀开朦胧展现给他。
只是倾听，便自然有相应的思索在心中蔓延生长，让人仿佛变得更加清明，更添智慧。
哪怕并未直接涉及，但在这般的开蒙之中，很多曾经有过想法，却又想不明白的东西，都似乎自然变得通透。
比如，自梦见仙景之后出现在他脑海的种子与苗苗。
其必然和仙人有关。
毕竟，若不与仙相连，何以梦仙而现？
“赵师，世上可有修炼成仙之法？”
在赵师讲完一小段，中间停歇之际，眼神变得聪慧透亮的李柱，冲着赵师探问。
“嗯？”
年迈的赵师明显一愣，眉头当即便皱起。
认真讲学之中，怎能突然问这般不着边际的问题？
不过。
看着神情认真诚恳，并不似胡闹的李柱，赵师想了想，倒真开口说道：
“世上确有仙人，也确有修仙之法，怎么，李柱你想修仙？”
“嗯！”
听见赵师这般回答的李柱，当即满怀期待地认真点头。
而赵师也真就继续说：
“我雁国地偏多山，并无传说中的仙门留驻，不过据老夫所知，本国也确有修仙成仙的传闻，主要便是三种。”
“一种，最为简单，也是故事里常有，那便是某某人偶遇仙缘，或者被仙人主动选中，继而拜入仙人门下。”
“归而总之，可称一句命好运好，坐等仙缘。”
说到这里，赵师看了李柱一眼，见他并未就此细问，暗自点了点头：
“第二种，便是神功出世，有人机缘巧合得到了修仙功法，于是江湖高手前往围堵，夺取功法。”
“这般情况，要么命好先一步得到功法，而后埋头苦练，超过江湖高手以保全，要么便是自身武艺高强，夺取修仙功法。”
“归而总之，便是自身强大，也便是勤奋刻苦。”
确实如此，如果当真有修仙秘籍问世，那必然是强者得到，哪怕不是修仙秘籍而是什么绝学或者宝物，也同样会如此。
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李柱认同地点点头。
而赵师稍稍停顿后，沉声说出了最后一种：
“最后，第三种，便是以武入道。”
“传说中修仙成仙的人，除了骗局与讹传外，大多数确实不是得仙人传法，便是得到修仙传承。”
“然而，最为知名的却绝不是这样的幸进之辈，而是将武功修炼至化境之上，凭借自身所学，生生自创出更进一步的修仙功法的高人。”
“乃至，后世颇多觅得的仙人传承，本身便是这般高人所创！”
“归而总之，便是以自身，取长生！”
自创？
对啊，还有自创的可能？！
“嘶~！”
从来没有想过还有自创这种可能，只想着学通的李柱，眼睛骤然瞪圆。
瞳孔之中，震撼惊喜恍然的神色尽皆有之，恍然大悟之感简直如同被打开了新世界的大门。
功法既然存在，那必然有其源头。
武功如此，修仙功法自然也同样如此。
问题来了。
他学会武功，脑海中会有苗苗破土而出，让武功随苗苗一同成长。
那如果他自创了武功，又会是如何？
是不是自创的速度，也会如学成一般，比其他人快上好多好多倍？！
想到这里，李柱的目光情不自禁看向脑海中那些苗苗。
而此时，赵师再次开口了：
“柱儿，你想修仙，那我问你，现在你可有修仙功法在身？”
被打断思绪的李柱，疑惑摇头。
但赵师和蔼的声音，已再次响起：
“那我问你，若当下江湖有修仙秘籍出世，你可有本事从整个江湖手上夺取秘籍？”
李柱再次摇头。
“既无秘籍在身，又自身能力不足。”
赵师看着李柱，也摇了摇头，而后沉声问道：
“那我问你，你是想虚无缥缈不劳而获地坐等仙人上门授你长生。”
“还是准备努力修炼你师父传授你的武功，成为武功高手夺取秘籍，甚至，靠自己自创修仙功法？”
经由前面的思考，李柱已经想得明白，当即坚定地答道：
“努力修行！”
见此，赵师满意地点了点头。
知道努力就好，那便孺子可教。
说了这么多无关的缥缈之事，也该引导到正经的学文上来了：
“我再问你，识文断字，能自己看懂秘籍，继而博采众长，是不是一定比文盲一个，只靠师父手把手传授更好？学文是不是有助修行，乃至有助长生？”
“是！”
李柱同样坚定地点头认可。
学文何止是能看懂秘籍，对此前无人启蒙的他来说，赵师的讲学等于为他打开了天门，视野与心智的开拓，绝对堪称巨大。
“好，既然如此，那你便好生听讲学文，专心学习，知道了吗？”
“老夫接着讲，嗯，云腾致雨，露结为霜，所谓云者......”
“何为云腾致雨？说的便是......”
......
李柱沉下了心，完全投入地专注倾听。
声声入耳之中，嫩芽冒头，苗木生长。
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