三二八、骆驼和马
三二八、骆驼和马
他回到家,山丹正在张罗晚餐,听到他回来,山丹从厨房探出头来问:“今天下班这么晚吗?有什么事情生吗?”
“你先出来听我说,是有好多事情生,我还跑去找了导师,罗老师对我像亲儿子一样,事无巨细地帮助我。〕]〕〉我好感动哦!”顾海平有点激动。
“你跑去找罗老师干什么?”山丹诧异道。
“也没什么,就是政委交待的事情我心里没底,所以找罗老师打打气。也跟他牢骚,讨一点主意。”顾海平嘻嘻笑道。
“嗯?罗老师在吗?他不忙?”山丹问道。
“忙啊,不过听说我要去找他,他就放下手上的事情,为我排忧解难,哈哈哈,师恩如山呐。”顾海平有点嘚瑟。
“先说说吧,怎么回事?”山丹挑挑眉问道。
“其实也没什么,就是周政委叫我就中医科的建设做一个可行性报告,我虽然有自己的想法,但是还是心里没底,不瞒你说,我其实……对常主任这件事还是心里有些过不去,又不敢跟你太过唠叨,担心你压力太大。我就跑去跟罗老师牢骚。经过罗老师的分析和教导,现在我好了,要好好的把我的中医科搞起来。”顾海平有些须得意。
“哦?周政委叫你规划中医科?那就是说你要全权负责中医科的工作了?我想听听你如何打算?”山丹坐下来认真地聆听。
“你看啊,我是这样想的:先,我想要病房和中药房合并,都放在中医科,这样的话,我就能保证药材的质量,从而保证我药方的疗效不打折扣。还有中药这一块的利润也可以纳入中医科的收入。第二,我想把中医治病和养生结合起来,很多慢性病都可以收入住院,还可以把很多有养生需求的人给予科学的指导。这样呢,我想5张病床似乎也不够,你看啊,用3张病床来治疗病人,2张病床来做保健养生,你觉得够不够?”顾海平一边思索一边说。
“我觉得有点少,可能刚开始还可以应付,等局面打开我想是远远不够的,你想啊,你一天看多少病人?你一天收入院几个病人?以你的医疗水平,很快就能打开局面,住院人数平均每天3个,是不是有点少?如果加上保健养生的人,我想至少要张床够用吧?”山丹建议。
“哇噻,您这胃口更大哦!罗老师和我都计划有5张床就差不多了,你来张,长会同意吗?咱不能狮子大开口,把领导吓坏了啊。”顾海平瞪着眼睛瞧山丹。
“哈哈哈!长哪那么容易被吓坏?你现在不打算长远一点,到时候被动的就是自己。这么好的机会就要好好把握,过了这村没这店了。除了病房和病床,你还需要一间大的会议室,我建议你可以适当讲讲课,关于中医养生这一块应该有很大的市场,你觉得呢?”山丹也在思考中。
“这个可以有!小同志,你这个建议非常好,不止要给学生讲课,还可以给病人讲课,完全可以把中医养生这一块搞一个养生园。我可以把中医理念贯彻到病人生活的方方面面,每一个人都有独特的治疗、养生方案,既可以开展群体科目,比如养生操,大课;也可以个体化,譬如生活节奏地调节、饮食调节、阴阳五行的调节……哎哟!多了去了!”顾海平说得眉飞色舞。
“是吧?我觉得一个好的中医应该把养生做得更好,治病救人是一方面,更重要一方面是上医治未病,对不对?”山丹有点卖弄的嫌疑。
“非常对啊!你没听说过:上医治未病、中医治欲病、下医治已病?现在的中医传承出了问题,真正算得上‘上医’的人,应该微乎其微了。就是‘中医’也可能算是凤毛麟角了,最下等的‘下医’,现在也不多哦。这其实是我们的文化传承出了问题,老祖宗的文化精髓都被弃之如敝履,文化的断层就出现了。”顾海平感叹道。
“我们5年的中华文化就这样被西方化侵略了,然后,我们的急功近利以及浮躁的社会环境使得我们忽略了我们的文化。这是一件可悲的事情,现在越来越多的有识之士开始醒悟,想要捡回我们丢掉了的精华,哪那么容易?不过再难,也还是要有人去做,而要去做这些事的人,一定要热爱我们的传统文化,还要有智慧和悟性,也必然是要在人性上高一个层次。你说对不对?”顾海平颇有感悟。
“对!像你一样聪明的孩子,有着智慧的头脑,还有一颗热爱中华文化的心,人又极简单、专心,才能把我们的优秀文化传承扬开来。我看好你!”山丹崇拜地看向顾海平。
“哈哈,有你的鼓励我信心十足,等我把方案大致拟一份出来,你帮我把把关,如何?”
“好!当然没问题。”山丹爽快地答应了。
“那你赶紧去做饭,我马上开始着手做报告,辛苦你了,媳妇儿。”顾海平习惯性地扬扬手走进书房。
他在想:科室的结构就由几部分组成,医疗区和养生区、中药房、活动区这几大块组成。病房的设置要分开等级,包括单人间、双人间和多人病房,病人可以根据自己不同的需求选择不同的房间。至于养生区的设置应该不同于病房的设计,它应该更加个体化、特色化、根据五行相生相克不同而设置。中药房的设置也要一步到位,无论是药材还是配套设施都要全部到位。
这样呢,需要的空间和经费不是一个小数目,医院领导会同意吗?
转念一想:做不做计划、做多大的计划是我的事,通不通过是他们的事,我就放心大胆放开了手去做吧。山丹的建议要多多采纳。比如病房、床位的数目就应该一步到位,否则,到时候不够用那就尴尬了。
不一会儿,顾海平就洋洋洒洒写出一大篇报告来,还配有简单的示意图,他喊山丹来看。
山丹看了看,说道:“我觉得你应该先要一整个楼层,嗯,可能一层楼都不太够,你让我想想。要不你试着要一个独立办公区?比如:像内分泌那一栋小楼就不错。否则,你是展不开手脚的,你说呢?”
“哈哈哈!你的胃口越来越大了,这就叫狮子大开口,对不对?”顾海平大笑。
“我说的是正经话,你想一想你的宏图大志,我说的一栋小楼还是你没有把招牌打出去时候够用,一旦你的名声在外,这一栋小楼哪里够你用?”山丹解释道。
“呀哈?你这么看好我?对我有信心?那咱们就狮子大开口一把?”顾海平手舞足蹈起来。
“哎,你倒是正经点啊!我们在说正经事呢。”山丹白了顾海平一眼。
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“哈哈哈!我始终觉得你没有当领导是屈才了,你看看你这魄力!我从心底里自愧不如,说真话,我没有你打算的长远,我也想一步到位,但是,我没敢想那么大。我担心领导那里通不过。”顾海平说出自己的担忧。
“哎,您想想看,这么大一个医院,想要拿你作表率,他们就会满足你的所有要求,哪怕被砍掉一部分,那还不是有一大部分在?瘦死的骆驼比马大,你要把自己打造成一峰骆驼,你说我说的有道理吗?”山丹问道。
“这么说来,看起来是很有道理的,万一我们要求的少,还又被拿掉一部分,那不是啥都做不成?这年头,撑死胆大的吓死胆小的,对不对?媳妇儿,你就是我的军师!”顾海平情不自禁地亲亲山丹的脸。
“哎哟!你能不能正经点啊?啊哟喂!我的菜啊!”山丹闻到厨房里飘出来的焦糊味,大喊一声冲向厨房。
“哈哈哈!”顾海平看着山丹的背影笑起来。
“你讨厌!菜都糊了,你还笑?!”山丹在厨房里手忙脚乱。
小玉上幼儿园前央求妈妈要吃糖醋鱼,山丹特意去菜市买了草鱼腩,做好的糖醋鱼有一股焦糊味,这可怎么办?小玉马上就要从幼儿园回来了,重新做过已经来不及,山丹想起大学那会儿在酒店打工的经历,米饭糊了拿葱白可以去糊味,那葱白能不能去鱼的糊味?山丹有点懊恼。
她小心翼翼地把鱼拿出来,鱼肉是没有糊到,只是汤汁糊掉了,如果把鱼再重新调味会不会好一些?
顾海平站在厨房门口,向里张望,怯怯地问:“要紧吗?”因为他没有嗅觉,所以,他基本上嗅不到糊味。
“还好啦,我再重新调料吧。你先去忙你的事,小玉快回来了,我先把菜做好。”山丹低头忙着。
“好的,媳妇儿,你不着急啊!”顾海平回到书房。
山丹又忙忙地把糖醋鱼重新做了一遍,味道好多了。
顾海平又从书房跑出来,手里拿着几张纸:“媳妇儿,你说,我是先写科室结构呢?还是先提硬件设施呢?主要的行文我看还是先有一个大的框架,也就是一个提纲,然后再详细写。你觉得怎么样呢?”
“可以呀,我觉得应该先有一个大的标题,让人一目了然,也更吸引人。一些具体的数据放在后面的内容里,你说呢?”山丹表示赞同。
“对,那我就按这个思路写,我怎么觉得自己好罗嗦?”
“哈哈哈!你才觉得?我都没好意思说你。”山丹把鱼端出厨房。
“哈哈哈,还不是你的想法打乱了我的计划,我又得重新规划,原来是一只烧饼,现在要做满汉全席,你想一想能不啰嗦?不过你的想法我觉得要比我的高明很多。”顾海平又跑去书房写写画画去了。
小玉背着小书包蹦蹦跳跳回来,进门就嗅着小鼻子:“妈妈,我闻到是什么味道啊?”
“糖醋鱼的味道啊。”山丹接过孩子的书包,拉着小玉去洗手:“洗手吃饭。”
“爸爸,吃饭咯!”小玉对着书房喊。
“来咯!小毛头,你今天在幼儿园开心吗?有没有什么有趣的事情?”顾海平走出书房,抱起小玉坐在凳子上,嗅嗅鼻子:“哇噻!好香呐!这是什么菜?”
“妈妈做的糖醋鱼啊!”小玉回答:“可是妈妈,今天的糖醋鱼味道好像怪怪的。”
“哈哈哈!这小孩子的鼻子是狗鼻子啊?一下子就闻出来了?”山丹笑道。
小玉看着妈妈奇怪的笑,再看看爸爸,莫名其妙。
“是妈妈把糖醋鱼煮糊了啦,不过不怨妈妈,都是爸爸的错,是爸爸打扰妈妈做饭,然后,不小心糊掉了,不过好像不严重哦。你尝尝?”顾海平哄小玉开心。
“好吃吗?味道怎么样?”山丹期待地看着小玉。
“嗯,还行吧。”小玉表现出一副大人的样子。
“哈哈哈!还行那您就将就着吃吧,好不好?”山丹也一起逗小玉玩。
“不过妈妈,你记得下次不要再煮糊了啵,这一次我就将就着吃吧。”小玉的神情特搞笑。
一家人笑起来。
“妈妈,我跟你讲哦,今天有一个小朋友不听话,张老师把他关进小黑屋,不给他出来,好好恐怖哦!”小玉抱着双臂作出恐惧的样子。
“啊?小朋友是怎么不听话的呢?”山丹问道。
“他不好好看书,他还揪女孩子的头,张老师很生气,说他还不听,后来被张老师关进了小黑屋。”小玉描述道。
“这样啊?那个小朋友有哭嘛?”山丹问。
“哭啊,不过张老师不理他。”小玉没有感到小朋友的伤害,觉得老师的做法是对的。
“小朋友挨关很久吗?”
“嗯,也不算太久,我们做课间操的时候,就给他放出来了。”小玉不以为意地说。
“那个小朋友是我们院子里的吗?”山丹追问。
因为幼儿园是单位幼儿园,很多老师都是医院家属,其实是没有教师资格证的,也十分势利,对孩子们会区别对待,山丹这样问,是担心小玉在幼儿园受委曲。
“不是我们院子里的,好像是外面的小朋友,不过那个小朋友我们都不喜欢他,他经常打小朋友,老师也不喜欢他,他经常挨老师批评,他的小红花最少了。”看来小玉是完全赞同老师的做法。
“是吗?那你也不喜欢他吗?他已有打过你吗?”山丹继续引导。
“没有。”小玉回答得很干脆。
“那你为什么不喜欢他?”山丹问。
“因为……嗯……因为老师不喜欢他呀。”小玉的答案让山丹有些惊悚。
“小玉,妈妈觉得,喜欢或者不喜欢一个人,不能因为别人喜不喜欢来左右。而是你觉得、你自己觉得他可爱不可爱,才是主要的,你说妈妈说的有道理吗?”山丹耐心地跟小玉沟通。
“嗯——妈妈不讲了,我们吃饭吧。”小玉明显觉得妈妈有些啰嗦,不愿意再讨论这个话题。
“好好好,好好吃饭。”顾海平使个眼色给山丹说道。
“那好吧!我们好好吃饭。”山丹顺着孩子的意思,而心中她却在思考孩子的教育问题了。
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