第34章 ,姜浩的论文登上了燕大的课
在燕京大学光华学院，每一个上课的老师都是绝对优秀的，讲课水平都很高，同时也不耽误科研，而且同学们还有很多机会去顶级的金融投行研学、实习。
上课所用的材料通常是老师自己编的，或者直接把论文拿过来讲。
今天是学校开学的第一节课，上课的老师是光华学院的院长、博士生导师，王长明教授。
这位王长明教授不仅仅是光华学院的院长，还在很多金融机构有兼职，他在金融计量经济学和金融工程学等领域是领头的学者。
不像是普通高校上课的相互应付，作为顶级学府的燕京大学，它的学风还是很好的，根本就不用老师点名，每一节课教室里都是坐的满满的。
课堂上，老师讲的很用心，同学们听的也很用心。
宋婉走进教室，找了一个位置坐下。
这个漂亮的姑娘在竭尽可能的让自己看起来不那么瞩目，她的上身穿着一件很普通、很宽松的T恤。
那普通而又宽松的T恤在尽可能的多的藏起她的身材，但这一切却都是徒劳无功的。
她的上衣比教室里的大部分女同学都骄傲、挺拔，而且她的独特在于挺而不巨，这放在她少女的青春面容下有一种特别协调的美感。
......
上课了，站在讲台上的王长明教授看了一眼台下的同学，开口道：
“今天我给大家分享一篇最新的经济论文，是一篇关于企业资产负债表的文章，带着大家一起对资产负债表进行一种全新的理解。”
王长明教授刚说完，台下的同学立马开始了不满的牢骚：
“资产负债表？这有什么好讲的啊？”
“是啊，无聊！”
“还以为今天能听到什么新课呢，讲资产负债表，这不就是讲1+1=2啊？”
“真水！”
“不是说要讲的是一篇Econtop5”的论文吗？”
......
普通高校的学生会觉得上课的老师也没多了不起，燕京大学的学生也一样，一听老师说要讲资产负债表，他们就不耐烦了，因为这玩意儿就是一个基础的表格，真的没什么好讲的。
王长明没有在乎讲台下同学们的窃窃私语，点下了他的PPT放映，投影仪投放出了一份论文的题目：《华夏经济改革背景下一种新资产负债表分析模型》
然后开口道：“这是会发表于下一期《经济研究评论》的文章。”
一看这题目、一听这是要发表在“Econtop5”之一的《经济研究评论》的文章，同学们重视了起来。
对他们来说，可能努力一辈子，都发不了一篇“Econtop5”。
看着教室里的同学们重视了起来，王长明笑了笑，果然，再好的东西也需要“光环”的衬托。
王长明开口道：“这篇文章原本的题目是《一种基于利润率约束下的资产负债表数据分析模型》。”
“通过这个题目，我们就能看出这篇论文章的主题了吧？”
面对老师的询问，同学们点点头，这个论文的原题目已经很明确的说明了主题了。
王长明脸上带着几丝骄傲的一笑，开口道：“很荣幸，这是我们国家学者发的论文。”
“哇哦！”
教室里发出一阵骄傲的“哇哦”声，这一刻，同学不再对这节课有任何轻视了！
可能普通高校的学生对发“Econtop5”只是觉得牛逼，但是并不知道具体怎么牛逼。
但是对这群燕大的娇子们来说，他们深刻的知道一篇华夏经济学论文，想要在“Econtop5”这样的外文期刊上发文有多难。
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因为这不仅仅有学术能力的因素，还有其他很多跟学术无关的因素。
接着，王长明带着几丝“凡尔赛”笑着开口道：“这篇文章的中文原文，可是我费了好大力气才求到的！”
“看文章还是要看原文，才能最直接的读到作者的思想，翻译后的文章，毕竟隔了一层。”
“所以我们来看中文原文啊！”
接着，王长明在投影上放映出了一篇长长的论文。
简单滑动了鼠标给同学们展示了一下整篇论文后，王长明教授开口道：
“你们也看到了，这篇论文中模型很多。”
“而且里面有很多数学创新。”
“对你们来说，阅读全文可能太难。”
“所以我在这里截取一些基础的知识，带着大家学习一下，从而让大家对资产负债表有一种全新的理解。”
接着，王长明的PPT放映出了一个截取的图表，指着这个图表，王长明开始认真投入的讲课了：
“这是一种新的利润分析模式...
......
所以，在这种新的利润分析模式下，它会更加清晰的解析出企业经营数据在资产负债表上的反应，反应出一个经营项目是如何传导在资产负债表上的。”
“而这里，这个利润约束曲线是这篇论文的核心，也是最亮点！”
“但是大家也都看到了，这个利润约束曲线有太多复杂的数学分析了。”
“而且作者在这数学分析中很具有天马行空的创造力，这个曲线模型对你们来说可能太难了。”
“大家可以关注一下，接下来，全世界会有很多学者发文章研究这位作者关于利润约束曲线的新理论的。”
接着，王长明带着满脸的赞叹，开口道：“对审计来说，这绝对是一个逆天的工具！”
“这篇论文是会改变世界的！它真的是在重新的树立一种财务制度的标准啊！”
......
“教授，这真的是我们自己的学者写的论文吗？”
关于财务的这些规格和标准都是“西化”的，所以，当有一个自己国家的学习撕开了一个口子，这群学生还是很激动的。
“对！”王长明骄傲地点点头，然后开口道：“而且这篇论文的作者，跟你们一样，是一个本科生？”
“卧槽！”
一下子，整个教室沸腾了，教室里同学兴奋的讨论着：
“哥们，你是背着我偷偷努力了，发这么牛逼的论文了吗？”
“没听说过咱们学校有这么牛逼的，是隔壁水木的吗？”
“应该不是隔壁的，要是隔壁的，隔壁早就炫耀了，是人大的？”
......
看着同学们的惊讶讨论，王长明笑了一下，点开了论文的原文，笑着开口道：“来，我们看一下发这篇论文的单位。”
教室里立马安静了，大家紧张的盯着投影，激动的想要看看这是哪个牛逼学校。
“哗！”
而当“山东师范大学”六个字出现在视野里，整个教室立马沸腾了！
“什么学校啊？”
“不知道啊！没听说啊！”
“师范大学？一个师范生写这样的论文？”
“这他妈算什么啊？”
“假的吧？”
......
当一个普通本科高校的名字出现在燕京大学的讲台上，一下就令整个教室的同学沸腾了！
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