第二百一十八章 我只懂教书育人
开学典礼之后，当所有人都还沉浸在所谓的热血沸腾之中的时候，方白已经换下了自己的衣服，穿上了一身便服。
有很多时候，人类都在逢场作戏，什么时候穿什么样的衣服，做什么样的事情……
换上便服的方白，整个人都轻松了很多。
夹着书本，然后来到了教室里。
刚进教室，高二班的学生似乎还在回味刚刚的激动，每个人的脸上都写着‘我要好好读书’，但方白知道，这只不过是热血上头的结果，当热血消退，这群孩子该干嘛还是得干嘛。
不过前排的几个学生倒是显得有些沉闷。
黄湘妍看着自己的桌面不知道在想什么。
方白伸出手，轻轻的在她桌子上敲了敲：“想什么呢，都上课了，还在走神！”
黄湘妍这才惊醒，有些不好意思的笑了笑。
不过随后她看到方白之后，似乎又想起了什么，连忙开口道：“方老师，我能问你一个问题吗？”
方白笑着点点头：“当然！”
听到老师的肯定回答之后，黄湘妍这才开口道：“老师，我想问一下，你对我们国家的教育怎么看？”
“我对我们国家的教育怎么看？”
方白重复着呢喃了一声，倒也是愣住了一下。
他看着面前的黄湘妍，眼睛眨了好几下：“你怎么会想到问这个问题？”
黄湘妍有些支支吾吾，便是说道：“就是，我最近看到很多过去的新闻，就是之前有很多成绩特别好的人，然后在高考中故意落榜……用这样的行为来反对我们国家的教育制度……”
方白愕然的愣了一下，随后嗤笑了一声：“那你觉得，我们国家的教育制度好还是不好呢？”
黄湘妍呆住了，悻然道：“这个，我没有想过这个问题！”
方白点点头，将自己的书放在了讲台上，然后看着面前的这群学生道：“那这节课，我们就来探讨一下我们国家的教育以及国外的教育吧！”
“那老师，您不上数学课了吗？”
黄湘妍有些惊讶。
“数学课什么时候都有时间上，一节数学课耽误不了多久！”方白无所谓的摆了摆手道。
相比上数学课，方白一直觉得，让学生的意念通达才是更重要的事。
看到方老师又要讲东西，班上的学生顿时就安静了下来。
“刚刚班长同学给老师提出了一个问题，她问，老师是如何看待自己国家的教育的，那这个问题呢，老师把它升级一下，同学们觉得，我们国家的教育跟国外的教育有没有可比性，或者说，同学们是如何看待这所谓的教育的？”
方白用粉笔在黑板上写下了大大的‘教育’两个字。
“老师，我觉得国外的教育很人性化，他们因材施教，然后上课氛围很轻松，而且每个人都可以去学自己想学的东西！”
李时光直接举起了自己的手，然后大声回答道。
“很好，不错，下一位！”
方白对着李时光笑了笑以示鼓励。
“我觉得我们国家的教育就挺好的，至于可比性，我也不知道有没有可比性，但是我觉得国外的那些未必就是真的！”
在李时光坐下之后，张静又站了起来说道。
“国外的素质教育就很棒，看网上说，他们的大学进去很容易，但是出来就很难，不像我们国家的大学，进去还要参加高考，但是大学考试每年都有作弊的！”
“国外的教育推行民主教育吧，我们国家是应试教育！”
“对啊对啊，分数才是最主要的！”
“这么一说，好羡慕别人啊！”
“唉，没办法，我们国家人太多了！”
“而且教育资源不平衡，落后地区的学生可能连个老师都没有！”
“这看起来好不公平啊……”
“我觉得这种制度确实有些弊端！”
下面的学生七嘴八舌的议论了起来，所有的话方白都听在了耳朵里面。
等这些学生争吵了一遍之后，方白用戒尺在黑板上敲击了几下。
“我大致听清楚了你们的观点，你们想不想知道老师是怎么认为的？”
方白询问道。
所有人都望向了方白，然后点了点头。
“那如果我告诉你们，你们的观点其实很危险，你们会有什么样的感受？”
方白笑眯眯的问道。
所有人都惊愕住了……
“不相信吗？”
方白笑着又问道。
很多人都点了点头。
“先抛开我们今天的这个问题不谈，来说一说你们的认知，你们就真的以为国外的教育很好吗？你们是怎么了解的？是通过什么渠道了解的？谁告诉你们的？”
方白双手肘撑在了讲台上，然后手背托着自己的脑袋，看着下面的学生问道。
“自然是，网上查的……”
下面有人小声回答道。
“网上查的！”
方白重复了一声，“你们忘记我那个视频了吗？”
“那个反赌视频，你以为看到的，就是真的了？”
“你们没有想过一个问题吗？就是你看到的，其实都是别人想要你看到的，你以为那些记者报导的就一定是真的？”
“你以为你了解的就一定是真相？”
方白玩味的舔了舔自己的嘴唇，然后满脸都是嬉笑的意味。
方白这几个问题，直接把所有人都问懵了。
因为在他们的认知里，似乎，好像，大概，也许……从来都没有怀疑过自己看到过的事物的真实性。
人们总是这样，对自己看到的东西深信不疑，觉得眼见为实。
方白的这些话，对这些刚接触网络的学生，造成了很大的冲击，可以说，已经对他们的观念产生了些许影响。
“在这样的情况下，你们去了解国外的教育，你们说国外的教育好，好在哪里呢？”
“如果你们真的去了解一下，你们就知道，那些有钱人家的孩子上的都是贵族名校，他们从小接受的就是严格的贵族教育，每天有着无比苛刻的时间作息，甚至可以说，你们的辛苦程度还达不到他们的一半……”
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“你们说他们是所谓的素质教育，但是你们看不到他们没钱人读的是什么样的学校，你们说他们大学容易进去，但你们没考虑过什么样的人才容易进大学！”
“国外到处在宣传他们光辉的一面，素质教育，民主人权，自由主义，听起来很美好的样子……”
“我在外面的时候，我会跟别人说我打学生吗？”
“嗯？”
方白耸了耸自己的肩膀，不怀好意的看着教室里的学生们。
下面的学生纷纷翻起了自己的白眼，但是这么一想，他们又觉得方老师确实说的有道理，谁在外面会宣传自己的黑历史？
谁在外面不表现出一个正人君子的形象？
“然后我们再回到我们自己国家的这个教育……”
方白用戒尺指了指黑板上的‘教育’二字。
“刚刚黄湘妍说，她看到之前有很多学生非常优秀的人，用不参加高考来反对应试教育……”
“这纯属脑子有病！”
方白的这句话，让全班都惊愕住了。
“你们知道国家为什么要提供义务教育吗？”
方白反问道。
“这个我知道，为了提高识字率，计算能力，建立基本三观和提高国民素质，其次就是减轻家庭压力，为了防止有不正当分子蛊惑未成年人，保证群众教育路线，最重要的，义务教育，国本之策！”
林白云举起了自己的手回答道。
“很好，说的不错！”
方白点头然后拍起了自己的手，全班也跟着鼓起了掌。
“也就是说，国家花钱培养了你，你享受了来自国家的福利，这个时候你跑过来说，国家的这个事情有问题……”
“你真的是可以呀！”
方白冷笑道。
随着方白这么一说，全班的学生都呆住了，这么一想的话，似乎这个反对应试教育的人，确实脑子有病……
“无论这个义务教育有什么问题，或者说应试教育有任何的问题，都轮不到我们去说三道四！”
“第一，我们国家的高考制度虽然令人诟病，但你们并不知道的是，这是最适合我们国家的教育制度！”
“因为人口多，没有办法，但是我们国家做到了让每个孩子有学可上，其次只要你努力学习，必定有出路，最起码高考做到了对每个孩子的考试公平！”
“第二，我们国家仅仅只花了几十年，就赶超那些发展了几百年的经济强国，成为全球第二大经济强国，这无疑在证明我们国家的教育是正确的！哪怕在这个过程中确实有一些小毛病，但那又如何？”
“第三，单谈教育，没有哪个国家对教育的支持做到了这种程度，义务教育免费，你们觉得你们上高中国家没有补贴钱吗？错了，只要你们上学，国家就在给你们补贴钱财！”
“在这种情况下，那些反对应试教育的人不是脑子有病是什么？”
方白义愤填膺的猛拍着桌子吼道。
以前在读书的时候，方白也觉得应试教育不公平，对那些极具天赋的人不公平，但是自己的国家做到这种程度已经很公平了，最起码每个人都有书读，每个人只要努力读书，就一定有回报。
再看成果，国家经济直接赶超无数人，从最开始国内无数牛鬼蛇神都有，再到现在一片太平……
教室里所有人都被方老师吓住了，但是也感受到了方老师那颗浓浓的爱国之心。
“其实我并不反对那些去国外读书的人，人家有钱，这有什么问题，这当然什么问题都没有，但是你一边在国内读书，一边骂着国内的教育，这属于什么行为？”
方白继续问道。
但此刻，教室里已经没有人敢做声了。
“所以，我奉劝在座的各位一句，学会感恩，这种制度在这里，最起码我们是享受这种待遇的，你们去看看周边的那些小国，有些人想要享受义务教育都做不到！”
“就比如说黄湘妍说的那几个不参加高考的人，难道不愚蠢吗，你们真以为国家需要你们做什么吗？”
“高考改变的又不是国家的命运，是你个人的命运，你何必跟自己过不去呢？”
“你在这种制度下，就应当遵守！”
“至于它好还是不好，这跟你有什么关系吗？它妨碍你进步了吗？”
方白轻言细语的对着班级里的学生问道。
教室里所有人都不做声了。
“对自己负责任一点，别老想着这些有的没的，我们国家无数人用自己的经历验证了这种教育制度是没有问题的，现在国外有很多国家都想要学习我们国家的教育制度！”
“有些时候，你们的想法都还不够成熟，看待很多东西，都别太早下结论，就好像那些原本可以考一个很好大学的人，他们用不参加高考去反对，这难道不是因为冲动吗？”
方白继续说道。
“我其实很喜欢网上的这么一句话！你们会看到一群不懂政治的人在那里高声阔谈政治，却看不到一群不懂物理的人在那里讨论物理。”
“同理，教育也是一样的，你们这个阶段甚至连教育是什么都还没弄懂，就在这里谈论这所谓这个教育好，那个教育好，你们觉得，这合理吗？”
方白笑着反问着教室里每一个学生。
“那方老师，你很懂教育吗？”
陈月憋不住了，小声问道。
方白摇了摇头：“我的话，我只能说不太懂，我只懂得教书育人，你问我懂不懂教育，我反正没有那些更懂的人懂！”
方白说完这话，还指了指上面。
所有人都会心一笑，都明白方老师的意思。
他们都知道，方老师这是谦虚了，但是同时心里也渐渐明白，很多事情都没有眼前看到的那么简单……
方白说完这句话，想了想，还是把黑板上的两个字给擦掉了：“其实作为一个老师，我真的不是很懂教育，但是我知道，如果这件事情没有好处，别人不回去做，没有人会做所谓费力不讨好的事！”
“既然这件事有好处，别人还在坚持做下去，那么一定有意义，这些事我们就没必要去操心了，因为哪怕我们操心了，也未必能懂其中的含义！”
教室里大部分人都点了点头。
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