第一百一十二章 问题
“卧槽！”望着蓝田野的背影，徐容终于醒悟过来，为什么在蓝田野老爷子出场的一瞬间，他总感觉有些莫名的眼熟了。从正面看，因为是老爷子的脸，他无论如何也没想起到底在哪见过，可是打背面瞧，他脑海当中当中渐渐浮现出某个真切的人物。齐白石！老爷子在院内的地位很高，而出了人艺的大门，地位更是高的离谱。之前抓娃娃的时候，他听张合平提过一嘴，每年春节前夕，上头都会派遣其中一人，为老爷子送上节日的祝福和亲切的问候。在文艺界，这是独一份，纵然院里资历更老的郑老爷子，也没享受过这等殊荣。而齐白石、老舍、曹禺、巴金这些于他是课本、故事中的人物，但于蓝田野而言，有的是其好友，有的不过同在文艺界混饭吃，交集稍微多些的普通人。但无论如何，这些人的音容笑貌、形态举止，都留在了老爷子的脑海当中，成为他储备的诸多素材之一。徐容在原地默默地钉了一会儿，在大多数人还沉浸在老爷子刚才一系列的举动当中时，他转身进了门。再出来时，他尽可能的学着蓝田野刚才的“神”，迈着稳重的八字步，从房间里走出，手中似乎拄着手杖，腰背挺拔，两肩放松，一步一步走到了蓝田野的旁边，立定。朱旭瞧着他一系列的动作，猜到了他打的什么目的，顿了下，才评价道：“不容易。”徐容闻言，强行模彷的神气当即散去。他没在齐白石身上下过功夫，也没深入调查过“名士”的心理状态，对于“狂傲”以及“矜持”之间的尺度，把握的并不太准确。可是朱旭师伯的评价，却也让他知晓了自己的模彷确实不咋地。作为一个过来人，如今他也算是理解了人艺专属名词“不容易”的深层含义。某种程度上，可以说是差强人意，但多多少少，还是差了那么一点，当然，这一点是多了多少，又少了多些，就不得而知了。而某些时候，“不容易”则是一种无可奈何之下的委婉说法，以避免打击年轻人的积极性。徐容自己笑着摇了摇头，蓝田野老爷子一系列的动作，都有其内在支撑，行走间的风流，源于其“名士”心态和矜持。而眼神始终没落任何一个人身上，则是展示着自身的狂傲，因为论身份地位，他比身为当地显贵的高老太爷还要稍微高上那么半头。见蓝田野在旁边乐呵呵地瞧着自己，徐容对于模彷更加的谨慎，他刚才走路的时候，总感觉颇为别扭，因为他和蓝田野的材料毕竟不同，尽管要表现的是类似的心态，可是行为上却不能完全模彷。而且此时，他才算明白了蓝田野老爷子为什么把文化和知识、生活并列为演员的三大支柱。老爷子身上那股融于肢体和眼神当中的孤高自信的气质，是他眼下还不能迅速拿捏的。从某种程度上
而言，老爷子若是乐意，以其在文艺界的声誉和地位，完全可以变成活生生的冯乐山，甚至还会比他笔记当中提到的那位大师更像冯乐山。与此同时，徐容再次熄灭了前两天刚刚生出的小心思，至少在走的这几步过程中，他发现了自身和老爷子差距到底在哪。文化修养。能把一个道貌岸然的lsp 演的在出场时判断不出其好坏，是本事，但是本事之后，更是积年累月的生活、文化、技术的积累。这个时候再想“如果是我，我该怎么演？”已然没有太大的意义，因为他要塑造的是觉新，而非冯乐山或者高老太爷，也没时间和精力去准备另外两个完全陌生的角色。生活和文化，可以慢慢来，至于技术，他犹豫了一下，问道：“老爷子，刚才我看您的背影，特别自然，就是动作的幅度，特别轻微，但是气势上又特别...特别大气，这是怎么回事？”蓝田野哈哈笑着，道：“眼下你不适合一下子进补太多，得慢慢来，把生活和文化的底子夯实，技术就是水到渠成的事儿。”徐容讪笑着点了点头，但是内心当中，他又惦记起笔记本了。吃过中午饭，休息的当口，徐容抱着袁泉的孩子，来回在院子里晃悠，等了一会儿，见袁泉端着盆，盆里放着刚刚换下的尿布，问道：“不是有尿不湿吗，怎么你还用尿布？”袁泉蹲在院子里搓着，道：“我听人说尿不湿里的吸水材料含有化学合成品，透气性也不好，白天一般不给她用那个。”徐容抱着孩子走近了点，到了袁泉跟前，轻声问道：“咱们搬进来差不多七八天了吧？”“我一天天忙的白天不是白天，晚上不是晚上的，也没记，怎么啦？”袁泉见女儿在他怀里既不哭也不闹，笑着道：“你还挺有孩子缘的，院子里二三十号人，除了你和韩青，谁一碰她就哭。”徐容笑了下，没接她的话茬，转而不经意地道：“我就在想，你说两位老爷子是不是什么都准备好啦。”袁泉抬起头颇为奇怪地瞧着他，因为论起亲疏远近，她只是个外人，对蓝田野和朱旭的了解，徐容肯定比她要多，而且复排《家》的消息，是去年一早就传出来的，两位老爷子也是最先定下的角色，尽管相比于他们，两位老人年纪大了，精力有所不足，但也没那么多通告和安排要赶，因此在疑惑中，她给予了肯定的猜测：“我觉得应该是，你早上不是也学着走了嘛，蓝老师要是准备的不充分肯定走不了那么自然。”徐容笑着道：“你感觉怎么样？我走的那几步”“啊，你问这这个啊？”袁泉先是露出几颗牙齿，然后才笑了，“挺好的。”“哎，你妈妈在这呢，在这呢，别哭别哭，哦，好好好，找妈妈，找妈妈。”徐容眼瞅着袁泉将尿布搭好，立刻走到了袁泉的跟前，丝毫不顾孩子
笑嘻嘻的小脸以及仍拽着自己领口的小手，硬是将孩子塞到了她怀里。袁泉瞧着徐容的动作，赶忙将湿手在裤子上抹了两把，接过了孩子，道：“我算是瞧明白了，你们男人都一个样，看孩子最多五分钟，再多一秒非死不可。”“哈哈哈。”徐容笑着，瞥了一眼后院，脑子里盘算着怎么能把两位老爷子长时间支开的主意。他倒不是对两位老爷子的笔记耿耿于怀，而只是为了更好的找到角色的内心状态。觉新是家中的长房长孙，父亲卧病在床，爷爷退休在家，整个家庭的重担全压在了他的肩膀上，他既要侍奉父母长辈，又要照顾兄弟姐妹，还得维持着整个大家庭的开销。就像眼下，他既要全力做好桉头工作，还得操心着二十来号的人的衣食住行、吃穿用度，而作为演员队副队长，他又不能对演员不管不问。惦记两位老爷子的笔记，纯粹出于艺术创作的朴实初衷，尽可能的给自己多找几件事儿做，以让肩膀的担子更重些。多操心一件可有可无的笔记的事儿，也是为了形成相应的外部环境，更好的体验角色的内心世界，而绝没有丝毫阴暗的想法。将孩子交还给袁泉之后，徐容慢慢地踱步走回后院，慢慢的，还真给他想到了一个绝妙的并且极具可行性的主意，不过这个方案的实施，还需要任明的配合才行。走到后院，正要回房间，眼角的余光却瞥见袁雨正坐在耳房和厢房小天井的躺椅上，拿着一沓材料和一支笔，低着头仔细阅读着。打来四合院的第一天，他就注意到了她，并非袁雨长的好看，而是那个拉住辛月的动作，给他留下了相当深刻的印象，他压着脚步，悄无声息地走了过去，到了跟前，才轻声道：“小袁。”袁雨被吓的“啊”的一声夹紧了肩膀，等看到他站在身后，才长出了口气：“徐队你过来怎么不说一声啊？！”徐容呵呵笑着，拿下巴点了下她膝盖上的材料，问道：“看什么呢？”“院里以前排《家》时的一些资料。”徐容伸出手，道：“我瞅瞅。”他接过之后，翻开扫了几眼，又递了回去，笑着道：“以后别看这些了，有那时间，不如多翻翻剧本和巴金先生的原着。”袁雨不大明白他这么说的目的，可是因为对于权威的敬畏，她并没有仔细询问缘由，而是乖巧地点了点头道：“哦，好。”徐容也没解释原因，作为科班出身的学生，他太了解院校表演教学当中的弊端了。目前国内表演教学当中存在的最大的问题，就是没有教会学生思考，绝大多数老师教学采取的都是让学生“比着葫芦画瓢”的教学方式，老师怎么说，学生就怎么学，不分析剧本，不分析人物，学生只知其然，不知其所以然。结果就是，全国的表演课作业，都是一个模子刻出来的王利发、陈白露，哪个
节点是什么表情，哪个节点是什么反应，全国整齐划一向人艺看齐。各大视频网站上人艺的演出视频，每年最热闹的一阵，就是期末作业前几天！！而之所以出现这种奇葩的现状，主要还是因为绝大多数表演课的老师都没有实际演出经验，他们往往都是大学毕业后考研、读博，然后一路副教授、教授。所以如果去看各大院校表演专业的毕业大戏，很容易分辨他们的班主任是谁，因为他们的班主任学生时代毕业排的就是那场戏，也是他唯一接受过“专业指导”的一台戏，而且这么个“模板”，没有意外的话会一直用到那个班主任退休为止。真正演出经验丰富、理论扎实的演员，即使在业内有不小的名气，也进不了校门，一来，人家名声在那，行业开出的片酬往往都不会太低，一般人也不乐意耽误时间去当老师，其次，则是不具备校内的“通行证”，职称。这点和北电的导演系、摄影系不同，因为北电的导、摄老师，大多都具备相对较为丰富的从业经验。袁雨使用的方法，在学校当然没什么问题，但是在人艺是行不通的，人艺的观众进了剧院之后，希望看到舞台上是活生生的人，而不是照本宣科。经此一事，徐容没再回房间，而去转身去找李六一。在发现袁雨翻阅过去排《家》的材料时，他才意识到问题，而且组里的年轻演员，远不止袁雨一人。下午。“最近几天，我发现不少人都在查阅以前的资料，我和导演商量了下，这样，大家都把手中的资料放一放，接下来的二十三天，咱们不做别的，就读剧本，一天读两遍，另外大家晚上没事儿了，可以翻翻原着。”众人刚一坐下，徐容视线扫过之后，缓缓说道。之所以把剧本放在首要地位，是因为剧本经过了老院长改编，老院长尽管尽可能的尊重了原着，但他和巴金先生的经历不同，对于人物的定性，也有细微的差别。兰法庆不解地问道：“这么做，有什么意义吗？”徐容笑而不语。两位老爷子对视了一眼，都看出了彼此的疑惑，可是面上，同样和徐容一般，柔和地笑着。此时，他们觉得必须维持着这副表情，不然要是跟一屋子年轻人似的，面露懵逼之色，前辈的尊严往哪搁？“开始吧。”演王氏的孟绣和徐容对视了一眼，点了点头，道：“可把我累昏了，这帮老太太们。”袁雨当即接上了词：“陈姨太，您不用走远了，新房里就有。”徐容看向袁雨，问道：“为什么不用走远，为什么是陈姨太来给觉新找凉开水？”随着徐容的话，在坐的所有人，除了李六一，都齐齐愣住了。为什么不用走远？为什么是陈姨太？袁雨莫名地看着徐容，她是照着剧本说的，而且这句词并没有太多的感情起伏，她也就没做太多的功课。徐容见袁雨光张
嘴，却没声音，笑着点了下头，道：“继续吧。”......“为什么？”“为什么？”“为什么？”“为什么？”......整个剧组的人彻底疯了，因为徐容简直跟台复读机似的，别人每说几句，他就插一句“为什么？”这哪是读剧本，这特么简直就是在折磨人！而两位老爷子，此时彻底明白了徐容的打算，他的方法，对于他们没有任何意义，但是对于组里的演员，尤其是年轻演员，却是意义重大。而这也是当下院里的演员普遍不具备的特征，追求每一句台词、每一个动作背后的缘由，也就是总是被忽视的三要素当中的“为什么做”。这也是徐容先前发现袁雨翻阅过去的材料时，受到的启发，带着问题去读剧本。剧本当中提示“（冷笑）”，演员读剧本或者演出的时候，自然会冷笑，可是到底为什么要冷笑，而到底要冷到什么程度、又得笑到什么程度，这些都得进行深层次的追究探寻。他做的，就是给每一个人提问题，让他们去寻找问题的答桉。
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